We gingen samen met het tweede leerjaar naar de voorstelling "Cowboys huilen niet" kijken.
Het was meer dan geslaagd.
Voor wiskunde leerden we optellen en aftrekken tot 1000 met brug bij de tientallen.
Eerst concreet en schematisch. Daarna abstract.
Voor Nederlands deden we begrijpend lezen. We moesten verschillende zaken opzoeken in een sportuitslag.
We leerden een sporttabel interpreteren.
Eveneens lazen we moeilijke samengestelde woorden.
Bij WO leerden we dat er in ons land heel veel verschillende mensen wonen en dat sommige mensen het zeer moeilijk hebben .Het is nodig dat we ze helpen.Hoe kunnen we ze helpen?
Belangrijke data:
Maandag 9/02/15 -> naar de bib
Donderdag 12/02/15-> zwemmen
Vrijdag 13/02/15 -> carnaval op school + workshop
Hier zijn we weer...
De afgelopen periode leerden we heel wat bij.
Voor wiskunde bekeken we de thermometer eens van naderbij.
Begrippen zoals vriezen,vriespunt kwamen aan bod.
Verder maakten we toepassingen en deden we herhalingsoefeningen rond meetkunde(rechte hoek, stompe hoek, scherpe hoek, loodrecht,snijdend,verticale en horizontale rechte,...)
Ook deden we min-oefeningen tot 1000 zonder brug al cijferend.
Bij Nederlands deden we een luister -en spreekoefening i.v.m sporten.
We lazen moeilijke samengestelde woorden.
Voor taalbeschouwing leerden we zinsdelen aanvullen of veranderen van plaats. Eveneens zagen we het effect op de boodschap hiervan.
Voor spelling herhaalden we de apen-en kattenregel via een memoryspel.
Bij WO ging het over beroepen die veranderen.(oude en nieuwe beroepen), beroepen hier en elders,niet alle mensen werken.
Voor muzische vorming knutselden we een kok en leerden we het lied"de klusjesrap"
